Belsan AZ, Faizin I. Integrasi Keragaman Mazhab Fikih dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Tingkat Menengah: Perspektif Moderasi Beragama dan Penguatan Sikap Toleransi Peserta Didik. As-Shiraj. 2026;1(1):74-84. Accessed July 26, 2026. https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/asshiraj/article/view/189