Belsan, A.Z. and Faizin, I. (2026) “Integrasi Keragaman Mazhab Fikih dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Tingkat Menengah: Perspektif Moderasi Beragama dan Penguatan Sikap Toleransi Peserta Didik”, As-Shiraj: Journal of Islamic Studies, 1(1), pp. 74–84. doi:10.67755/as-shiraj.v1i1.189.