Efrina, Y. (2026). Efektivitas Game-Based Learning terhadap Keterlibatan Aktif dan Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(3), 209-220. https://doi.org/10.67755/edureka.v1i3.205