Gita Salsabila, Nofa Zahra Febrianti, & Umu Salamah. (2026). Analisis Peran Project Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Keaktifan Belajar dan Keterampilan Abad ke-21: Sebuah Tinjauan Literatur. Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 233-243. https://doi.org/10.67755/edureka.v1i4.160