Alfarisy, N. A. (2026). Kajian Konseptual Kurikulum PAI Berbasis Blended Learning sebagai Pola Efektif Pembelajaran Pasca Pandemi. Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 1(4), 276-285. https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/edureka/article/view/212