Gita Salsabila, Nofa Zahra Febrianti and Umu Salamah (2026) “Analisis Peran Project Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Keaktifan Belajar dan Keterampilan Abad ke-21: Sebuah Tinjauan Literatur”, Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 1(4), pp. 233–243. doi:10.67755/edureka.v1i4.160.