Gita Salsabila, Nofa Zahra Febrianti, and Umu Salamah, “Analisis Peran Project Based Learning (PBL) dalam Peningkatan Keaktifan Belajar dan Keterampilan Abad ke-21: Sebuah Tinjauan Literatur”, Edureka, vol. 1, no. 4, pp. 233–243, Jul. 2026, doi: 10.67755/edureka.v1i4.160.