Efrina, Yunita. “Efektivitas Game-Based Learning Terhadap Keterlibatan Aktif Dan Hasil Belajar Siswa Kelas II Sekolah Dasar”. Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dan Pembelajaran, vol. 1, no. 3, May 2026, pp. 209-20, https://doi.org/10.67755/edureka.v1i3.205.