Gita Salsabila, Nofa Zahra Febrianti, and Umu Salamah. “Analisis Peran Project Based Learning (PBL) Dalam Peningkatan Keaktifan Belajar Dan Keterampilan Abad Ke-21: Sebuah Tinjauan Literatur”. Edureka: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran 1, no. 4 (July 11, 2026): 233–243. Accessed September 21, 2026. https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/edureka/article/view/160.