Belsan AZ, Faizin I. Integrasi Keragaman Mazhab Fikih dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Tingkat Menengah: Perspektif Moderasi Beragama dan Penguatan Sikap Toleransi Peserta Didik. As-Shiraj [Internet]. 2026 Jan. 25 [cited 2026 Jul. 26];1(1):74-8. Available from: https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/asshiraj/article/view/189