Badri, A. N., & Afroni, M. (2026). Dinamika Metode Drill dalam Pembelajaran Shorof dan Implikasinya terhadap Penguasaan Tashrif Lughawy. Eduvista: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 1(1), 1-8. https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/eduvista/article/view/28