Badri, Ainun Nurul, and Mochamad Afroni. 2026. “Dinamika Metode Drill Dalam Pembelajaran Shorof Dan Implikasinya Terhadap Penguasaan Tashrif Lughawy”. Eduvista: Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan 1 (1): 1-8. https://ejournal.darulfaizin.or.id/index.php/eduvista/article/view/28.