Pembelajaran Digital dan Pengembangan Literasi Teknologi: Studi Kualitatif pada Siswa SMP
Keywords:
Pembelajaran Digital, Literasi Teknologi, Pendidikan MenengahAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembelajaran digital dan pengembangan literasi teknologi pada siswa SMP Satu Atap melalui pendekatan kualitatif. Studi dilakukan terhadap 12 siswa kelas IX yang telah mengikuti pembelajaran TIK pada kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 75% siswa tidak memiliki akses komputer di rumah dan penggunaan komputer di sekolah tergolong jarang. Meskipun akses terbatas, 83,3% siswa pernah menggunakan aplikasi seperti Microsoft Word, Excel, atau PowerPoint di sekolah. Sebagian besar siswa menyatakan pembelajaran komputer membantu meningkatkan keterampilan dan rasa percaya diri mereka dalam menggunakan teknologi. Selain itu, siswa menunjukkan kesadaran tinggi terhadap pentingnya literasi teknologi dan menginginkan penambahan materi komputer dalam kurikulum. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran digital, meskipun belum optimal, telah membentuk fondasi literasi teknologi yang mencakup aspek operasional dan afektif. Penguatan akses, integrasi kurikulum, dan dukungan kebijakan diperlukan untuk mengembangkan kompetensi digital siswa secara lebih berkelanjutan.
Downloads
References
Afandi, A., Sajidan, S., Akhyar, M., & Suryani, N. (2019). Development Frameworks of the Indonesian Partnership 21st-Century Skills Standards for Prospective Science Teachers: A Delphi Study. Jurnal Pendidikan Ipa Indonesia, 8(1). https://doi.org/10.15294/jpii.v8i1.11647
Agnesia, F., Dewanti, R., & Darmahusni, D. (2021). Praksis Literasi Digital dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Abad 21. Jurnal Kajian Bahasa Sastra Dan Pengajaran (Kibasp), 5(1), 16-29. https://doi.org/10.31539/kibasp.v5i1.2713
Fitriyah, A. L., Putra, M. I. S., Solichin, M., Amrulloh, A., & Anwar, M. A. (2020). Desain Manajemen Pendidikan dengan Model Problem Based Learning (PBL) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMP. Dirasat Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 6(2), 195-213. https://doi.org/10.26594/dirasat.v6i2.2220
Handriyanto, H., Adha, M. M., & Mentari, A. (2022). Pengaruh Literasi Digital Terhadap Moralitas Peserta Didik. Jurnal Global Citizen Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 11(2), 59-67. https://doi.org/10.33061/jgz.v11i2.6751
Harahap, A. R. K., Ginting, R., & Priadi, R. (2023). LITERASI DIGITAL DALAM PENYEBARAN INFODEMI PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI KOTA MEDAN (Studi Kasus Akun Instagram @Medantalk). Jurnal Ilmiah Muqoddimah Jurnal Ilmu Sosial Politik Dan Hummaniora, 7(1), 313. https://doi.org/10.31604/jim.v7i1.2023.313-323
Hasanah, U. and Sukri, M. (2023). Implementasi Literasi Digital Dalam Pendidikan Islam : Tantangan dan Solusi. Equilibrium Jurnal Pendidikan, 11(2), 177-188. https://doi.org/10.26618/equilibrium.v11i2.10426
Muthohar, A., Ghofur, A., Jamil, M. M., & Sulthon, M. (2023). Shifting the scientific paradigm for the transformation of higher education: Experience at State Islamic University (UIN) in Indonesia. Tuning Journal for Higher Education, 11(1), 65-102. https://doi.org/10.18543/tjhe.2483
Naila, I., Ridlwan, M., & Haq, M. A. (2021). Literasi Digital bagi Guru dan Siswa Sekolah Dasar: Analisis Konten dalam Pembelajaran. Jurnal Review Pendidikan Dasar Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 7(2), 166-122. https://doi.org/10.26740/jrpd.v7n2.p166-122
Nugroho, C. and Nasionalita, K. (2020). Digital Literacy Index of Teenagers in Indonesia. Jurnal Pekommas, 5(2), 215. https://doi.org/10.30818/jpkm.2020.2050210
Nurgianti, S. D. R., Nabilah, B. Z., Rossa, Y., Oktafiani, O., & Azzahra, S. (2023). Technology literacy training for school-age children in anticipation of the Industry 4.0 era in Batuloceng Village, Suntenjaya, Lembang. Dedicated Journal of Community Services (Pengabdian Kepada Masyarakat), 1(1), 69-80. https://doi.org/10.17509/dedicated.v1i1.59226
Rachmaningsih, D. M. and Wijayanti, W. (2021). Keberhasilan Kompetensi Literasi Digital Sebagai Tolok Ukur Soft Skills Mahasiswa Lulusan Kearsipan. Baca Jurnal Dokumentasi Dan Informasi, 42(1), 131. https://doi.org/10.14203/j.baca.v42i1.693
Rahayu, S., Saudagar, F., Yudi, Y., Rahayu, R., & Ridwan, M. (2021). Literasi Digital untuk Meningkatkan Efisiensi Biaya dan Akuntabilitas serta Transparansi Pelaksanaan Pembelajaran pada Masa New Normal. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 4(3), 361-365. https://doi.org/10.22437/jkam.v4i3.11305
Santoso, B., Triono, M., Shiddiq, M. A. A., & Arifin, S. (2024). The Readiness of Islamic Religious Education Teachers to Enter The Era of Industrial Society 5.0. Tafkir Interdisciplinary Journal of Islamic Education, 5(4), 624-636. https://doi.org/10.31538/tijie.v5i4.1183
Sari, D. A. and Supriyadi, S. (2021). Penguatan literasi budaya dan kewargaan berbasis sekolah di sekolah menengah pertama. Jurnal Citizenship Media Publikasi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(1), 13. https://doi.org/10.12928/citizenship.v4i1.19409
Siswanto, I., Wu, M., Widowati, A., & Wakid, M. (2022). The Influence of Internal Motivation and Digital Literacy Towards Students’ Proactivity. Jpi (Jurnal Pendidikan Indonesia), 11(3), 501-509. https://doi.org/10.23887/jpiundiksha.v11i3.43730
Sole, F. B. and Anggraeni, D. M. (2018). Inovasi Pembelajaran Elektronik dan Tantangan Guru Abad 21. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan E-Saintika, 2(1), 10. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v2i1.79
Somantrie, H. (2010). “Kompetensi†Sebagai Landasan Konseptual Kebijakan Kurikulum Sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 16(6), 684-698. https://doi.org/10.24832/jpnk.v16i6.497
Sugilar, H., Mangkuwibawa, H., & Yudhiantara, R. A. (2023). Computer Technology-Based MBKM to Develop Mathematics Education Students’ Metacognition and Metaskill Perspective. Jurnal Educative Journal of Educational Studies, 8(2), 106. https://doi.org/10.30983/educative.v8i2.6659
Wiguna, K. A. (2023). Analisis Kompetensi Literasi Digital pada Guru Sekolah Menengah Atas. Jurnal Riset Manajemen Komunikasi, 3(1), 21-32. https://doi.org/10.29313/jrmk.v3i1.2316
Yusmar, F. and Fadilah, R. E. (2023). Analisis Rendahnya Literasi Sains Peserta Didik Indonesia: Hasil Pisa Dan Faktor Penyebab. Lensa (Lentera Sains) Jurnal Pendidikan Ipa, 13(1), 11-19. https://doi.org/10.24929/lensa.v13i1.283
Zaenudin, H. N., Affandi, A. F. M., Priandono, T. E., & Haryanegara, M. E. A. (2020). Tingkat Literasi Digital Siswa SMP di Kota Sukabumi. Jurnal Penelitian Komunikasi, 23(2). https://doi.org/10.20422/jpk.v2i23.727
