Kemitraan Sekolah dan Orang Tua Dalam Pembentukan Kebiasaan Konsumsi Makanan Sehat Bergizi Seimbang
Keywords:
Kemitraan Sekolah dan Orang Tua, Kebiasaan Makan Sehat, Gizi Seimbang, Pendidikan KesehatanAbstract
Pembentukan kebiasaan konsumsi makanan sehat bergizi seimbang pada anak usia sekolah merupakan faktor penting dalam mendukung pertumbuhan, perkembangan kognitif, serta kesehatan jangka panjang. Lingkungan keluarga dan sekolah menjadi dua konteks utama yang memengaruhi perilaku makan anak. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis peran kemitraan antara sekolah dan orang tua dalam membentuk kebiasaan konsumsi makanan sehat pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode library research yang mengkaji berbagai literatur ilmiah terkait pendidikan gizi, keterlibatan orang tua, serta promosi kesehatan di lingkungan sekolah. Sumber data diperoleh dari artikel jurnal ilmiah, buku akademik, serta laporan penelitian yang relevan dengan topik kajian. Analisis data dilakukan melalui teknik content analysis untuk mengidentifikasi konsep, temuan penelitian, serta praktik yang berkaitan dengan kemitraan sekolah dan keluarga dalam pembentukan kebiasaan makan sehat. Hasil kajian menunjukkan bahwa sekolah berperan dalam memberikan edukasi gizi, menciptakan lingkungan makanan yang sehat, serta mengembangkan program pembiasaan konsumsi makanan bergizi. Orang tua berperan dalam menyediakan makanan sehat di rumah, menjadi teladan perilaku makan, serta membangun kebiasaan makan dalam keluarga. Kemitraan yang kuat antara sekolah dan orang tua melalui komunikasi, edukasi bersama, serta program kolaboratif mampu memperkuat pembentukan kebiasaan konsumsi makanan sehat bergizi seimbang pada anak usia sekolah.
Downloads
References
Astuti, E. P. and Ayuningtyas, I. F. (2018). Perilaku Picky Eater Dan Status Gizi Pada Anak Toddler. Midwifery Journal Jurnal Kebidanan Um Mataram, 3(1), 81. https://doi.org/10.31764/mj.v3i1.155
Chasanah, S. M., Anwar, D. F., Achmad, F. S., Choeriah, G., Addini, F., Fatimah, S., … & Chamidi, A. S. (2023). Implementation of School, Family, and Community Partnerships at MI Al Mukarromah Kebumen. Social Humanities and Educational Studies (Shes) Conference Series, 6(1), 182. https://doi.org/10.20961/shes.v6i1.71076
Desfandi, M. and Maryani, E. (2017). Implementasi Kebijakan Sekolah Berwawasan Lingkungan Sebagai Upaya Mengembangkan Literasi Ekologis Peserta Didik. Sosio Didaktika Social Science Education Journal, 4(2), 30-38. https://doi.org/10.15408/sd.v4i2.7989
Ferinawati, F. and Mayanti, S. (2018). Pengaruh Kebiasaan Makan dan Aktivitas Fisik Terhadap Kejadian Obesitas pada Remaja di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Kecamatan Kota Juang Kabupaten Bireuen. Journal of Healthcare Technology and Medicine, 4(2), 241. https://doi.org/10.33143/jhtm.v4i2.213
Fitriana, V., Cahyanti, L., Yuliana, A. R., Holifah, Y. H., Cahyaningrum, Z., & Rusmiyati, E. (2022). Pengetahuan Gizi Seimbang Anak Usia Sekolah Dasar Dalam Meningkatkan Konsentrasi Belajar. Jabi Jurnal Abdimas Bhakti Indonesia, 3(2), 114-122. https://doi.org/10.36308/jabi.v3i2.443
Krismanda, M. A., Ismanto, B., & Iriani, A. (2017). Pengembangan Model Kemitraan Sekolah Dengan Orang Tua Melalui Media Sosial Dalam Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Swasta. Kelola Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(2), 146. https://doi.org/10.24246/j.jk.2017.v4.i2.p146-160
Nisa, H., Fatihah, I. Z., Oktovianty, F., Rachmawati, T., & Azhari, R. M. (2021). Konsumsi Makanan Cepat Saji, Aktivitas Fisik, dan Status Gizi Remaja di Kota Tangerang Selatan. Media Penelitian Dan Pengembangan Kesehatan, 31(1). https://doi.org/10.22435/mpk.v31i1.3628
Nugraha, N. P., Ilmi, A. A., & Patima, P. (2021). Metode Edukasi Gizi Berbasis Komunitas Pada Anak Usia Sekolah:Telaah Literatur. Alauddin Scientific Journal of Nursing, 2(2), 118-134. https://doi.org/10.24252/asjn.v2i1.23678
Nursini, N. W., Lestari, P. I., Dewi, N. N. A. I., & Yogeswara, I. B. A. (2024). Edukasi Kesehatan Saluran Cerna Sebagai Upaya Dalam Mencegah Stunting Pada Siswa Sekolah Dasar Negeri 11 Sanur. Jurnal Abdi Insani, 11(4), 1628-1636. https://doi.org/10.29303/abdiinsani.v11i4.1956
Perdana, F., Madanijah, S., & Ekayanti, I. (2017). Pengembangan media edukasi gizi berbasis android dan website serta pengaruhnya terhadap perilaku tentang gizi seimbang siswa sekolah dasar. Jurnal Gizi Dan Pangan, 12(3), 169-178. https://doi.org/10.25182/jgp.2017.12.3.169-178
Pratikno, A. S. and Sumantri, S. (2020). Digital Parenting: Bagaimana Mencegah Kecanduan Gadget Pada Anak. Auladuna Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(1), 107-123. https://doi.org/10.36835/au.v2i1.301
Putri, C., Savitri, J., & Rohinsa, M. (2023). Pengaruh Parent Involvement dan Academic Self-Concept Terhadap School Engagement Dalam Situasi Pandemi Covid-19 Pada Siswa SMK “X” Di Kota Bandung. JPPP - Jurnal Penelitian Dan Pengukuran Psikologi, 12(1), 44-51. https://doi.org/10.21009/jppp.121.06
Romadona, N. F. and Rudiyanto, R. (2022). Pembelajaran Kesehatan dan Gizi bagi Guru Taman Kanak-Kanak: Sebuah Penelitian Gabungan. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6417-6428. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.3314
Setyawati, V. A. V. and Setyowati, M. (2015). Karakter Gizi Remaja Putri Urban Dan Rural Di Provinsi Jawa Tengah. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 11(1), 43. https://doi.org/10.15294/kemas.v11i1.3463
Srianita, Y., Akbar, M., & Meilanie, S. M. (2019). Pembentukan Karakter dalam Pendidikan Makan (Studi Kasus di Raudhatul Athfal Istiqlal Jakarta). Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 152. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i1.277
Stefani, M., Khoirunnisa, F., & Wulandari, Z. (2020). Keterkaitan antara Susu sebagai Pelengkap Sarapan terhadap Prestasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. Nutri-Sains Jurnal Gizi Pangan Dan Aplikasinya, 3(2), 73. https://doi.org/10.21580/ns.2019.3.2.4167
Walyani, E., Suminar, T., & Kusumandari, R. B. (2023). Peran Fasilitator dalam Pendampingan Pelaksanaan PAUD Holistik Integratif. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7409-7423. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5576
Widiyanto, A. F. and Gamelia, E. (2017). Efektivitas Pelatihan Penerapan PHBS Anak Usia Dini Terhadap Peningkatan Pengetahuan, Sikap, Dan Peran Orang Tua. Palastren Jurnal Studi Gender, 10(1), 127. https://doi.org/10.21043/palastren.v10i1.2253
