Analisis Komparatif Konsep Filsafat Ilmu: Tinjauan dari Perspektif Barat dan Islam
Keywords:
Konsep Filsafat Ilmu, Perspektif Barat , Perspektif IslamAbstract
Filsafat Ilmu adalah cabang pemikiran yang meneliti sifat pengetahuan, asal usulnya, cara untuk mendapatkannya, dan standar kebenaran sebuah pengetahuan. Filsafat ilmu juga merupakan usaha untuk mempelajari dan memahami ilmu baik karakteristik dasarnya, cara memperolehnya, maupun dampak ilmu terhadap kehidupan manusia. Penulisan artikel ini bertujuan untuk mengkaji perbedaan pandangan filsafat ilmu dalam persepektif Islam dan Barat. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) yang mengandalkan sumber dari buku dan artikel di jurnal ilmiah yang berkaitan dengan pokok permasalahan, pembacaan data dengan pemikiran para ahli, dengan pendekatan konstruktif dan interpretasi pada isi pokok. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu merupakan cabang filsafat yang mana dalam perspektif Islam dan Barat memiliki beberapa perbedaan. Yaitu perbedaan dalam aspek worldview, ontologi, epistimologi, metodelogi, aksiologi, tujuan, orientasi, serta dampak pengembangan ilmu.
Downloads
References
Afriandi, B., & Hakim, R. (2024). Objek-Objek Kajian Filsafat Ilmu (Ontologi, Epistemologi, Aksiologi) Dan Urgensinya Dalam Kajian Keislaman. Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat, 7(1), 72–80. https://doi.org/10.31869/jkpu.v7i1.5524
Al-Rafi’i, M. S., Rohanda, R., & Kodir, A. (2026). Analisis Komparatif Konsep Ilmu Filsafat Islam dan Filsafat Barat Modern. Arus Jurnal Psikologi dan Pendidikan, 5(1), 166-173. https://doi.org/10.57250/ajpp.v5i1.2196
Aliyu, A. A., Singhry, I. M., Adamu, H., & AbuBakar, M. M. (2015). Ontology, epistemology and axiology in quantitative and qualitative research: Elucidation of the research philophicalmisconception. Proceedings of the Academic Conference: Mediterranean Publications & Research International on New Direction and Uncommon, 2(1), 1054-1068.
Astini, K. Y. W., & Arsadi, P. E. (2021). Perkembangan Akal Budi Manusia Pada Zaman Positifistik dalam Perspektif Auguste Comte. Vidya Darsan: Jurnal Mahasiswa Filsafat Hindu, 2(2), 179-188.
Boujesta, B. W., & Himmawan, D. (2024). Comparison and Acculturation of Western Philosophy And Islamic Philosophy. Al-Hukumah: Jurnal Ilmu Pemerintahan dan Studi Islam, 1(1), 14-26.
Dwisusila, D., Zaim, M., & Thahar, H. E. (2023). Filsafat Ilmu Sebagai Landasan Penelitian Sosial. Jurnal Education and Development, 11(2), 214-220. https://doi.org/10.37081/ed.v11i2.4782
Harahap, A. N. (2022). Aksiologi ilmu dalam perspektif Islam dan Barat. Journal Of Social Research, 1(3), 748-753.
Intan, Salmah. (2018). Kontribusi Dinasti Abbasiyah Bidang Ilmu Pengetahuan. Rihlah: Jurnal Sejarah dan Kebudayaan. Rumah Jurnal UIN Alauddin. https://doi.org/10.24252/rihlah.v6i2.6911
Kania, D. D., Romly, T., & Zarman, W. (2011). Value education in the perspective of western and Islamic knowledge. In International Seminar on Islamic Education Ibn Khaldun University Bogor (pp. 1-16).
Kosim, Mohammad. (2008). Ilmu Pengetahuan dalam Islam (Perspektif Filosofis-Historis). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 3(2). https://doi.org/10.19105/tjpi.v3i2.232
Kristiawan, Muhammad. (2016). Filsafat Pendidikan.
Oktarini, D., Shera, S., Aliyah, A., & Ayu, C. (2025). Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi dalam Pendidikan Islam: Membentuk Karakter yang Berkualitas. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(2), 543–555. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i2.6454
Oktavia, R., Caron, M., & Markusen, T. (2024). Makna, Arti dan Hakikat Filsafat Ilmu (Studi Literatur). International Multidisciplinary Journal of Education and Innovation (IMEIJ), 2(2), 6515-6520.
Sihotang, J. (2025). Perkembangan Filsafat dan Ilmu, Pengertian Filsafat Ilmu, dan Arah Filsafat Ilmu. Indonesian Journal of Intellectual Studies (IJIS), 3(1), 18-25.
Susanto, A. (2021). Filsafat ilmu: Suatu kajian dalam dimensi ontologis, epistemologis, dan Aksiologis. Bumi Aksara.
Susmihara. (2019). Dinasti Abbasiyah (Kemajuan dalam Bidang Ilmu Agama, Filsafat, Pendidikan dan Sains). Al-Hikmah.
Sumiran & Kholifatul Ummah. (2026). Konsep Filsafat Ilmu dalam Perspektif Islam dan Barat. TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 6(2). https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v6i2.8589
Trisandi, (2022). Metode Pembelajaran dalam Al-Qur’an. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat 2 (2). https://doi.org/10.47006/pendalas.v2i2.104
Tuz’zaroh, Fatimah. (2021). Tinjauan Yuridis Pencemaran Nama Baik Melalui Media Sosial (Studi Kasus Kejaksaan Negeri Makassar). Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar.
Umam, D. F., & Munir, M. (2025). Comparative Study: The Epistemology of Ibnu Sina and John Locke on the Acquisition of Knowledge. AL-FALASIFAH: Journal of Philosophy and Islamic Studies, 1(2), 52-63.
Wardan, K. (2016). Filsafat ilmu, litnus
Zuhrotus, A., & Sudrajat, A. (2023). Sumber Filsafat Islam: Wahyu, Akal, dan Indera. Jurnal Tinta, 5(1) https://doi.org/10.35897/jurnaltinta.v5i1.936
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Aina Mardhiyah, Khonsa’ Az-Zahroh, Sumiran (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
