Vol. 1 No. 1 (2026): Januari 2026

					View Vol. 1 No. 1 (2026): Januari 2026

As-Shiraj: Journal of Islamic Studies is a reputable peer-reviewed academic journal that focuses on publishing high-quality research and scholarly studies in the field of Islamic studies, including original research articles, conceptual studies, and critical reviews that contribute to the development of Islamic discourse.

Published: 2026-01-11

Articles

  • Implementasi Strategi Menghafal Surah Pendek Dalam Kegiatan Pembelajaran Harian Di RA Permata Sunnah

    A. Yuniar Rahmayunita, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.4
  • Peran Pengelola Panti Asuhan Dalam Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Anak Asuh Melalui Kajian Kitab Risalatul Mahid

    Heru Kurniawan, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    Shofal Jamil, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    Bagas Luhur Prakoso, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    13-23
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.5
  • Relevansi Fikih Thaharah dalam Pendidikan Kebersihan dan Kesehatan Anak Perspektif Islam

    Muh Irfan, Pascasarjana Universitas PTIQ, Indonesia
    24-37
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.6
  • Spiritual Parenting di Lembaga Islam dan Pengaruhnya Terhadap Regulasi Emosi Anak

    Nur Sidik, Pascasarjana UIN Walisongo, Indonesia
    38-48
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.7
  • Peran Pendidikan Agama dalam Mengajarkan Karakter Empati melalui Praktik Ibadah di Sekolah

    Sutanti, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    49-60
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.8
  • Rekonstruksi Materi Pengajaran Bahasa Arab Berdasarkan Pendekatan Komunikatif: Analisis Kualitatif Al-Arabiyyah Bayna Yadaik Jilid 1

    Riftanda Aditia Firmansyah, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    Akhmad Zaenul Ibad, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    61-73
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.146
  • Integrasi Keragaman Mazhab Fikih dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam Tingkat Menengah: Perspektif Moderasi Beragama dan Penguatan Sikap Toleransi Peserta Didik

    Ahmad Zuhdi Belsan, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    Imam Faizin, Institut Agama Islam Pemalang, Indonesia
    74-84
    DOI: https://doi.org/10.67755/as-shiraj.v1i1.189