Focus And Scope

Insanera: Jurnal Pendidikan Islam adalah jurnal akademik yang ditelaah sejawat (peer-reviewed) dan berfokus pada penerbitan penelitian bermutu tinggi serta kajian ilmiah di bidang pendidikan Islam. Jurnal ini menjadi wadah bagi akademisi, peneliti, pendidik, dan praktisi pendidikan Islam untuk mengeksplorasi, menganalisis, dan mendiskusikan berbagai isu, pemikiran, serta praktik pendidikan Islam dalam konteks klasik, modern, dan kontemporer.

Insanera: Jurnal Pendidikan Islam berupaya mendorong pengembangan keilmuan pendidikan Islam yang integratif dengan memadukan nilai-nilai keislaman, pendekatan pedagogis, serta dinamika sosial dan budaya masyarakat. Seluruh artikel yang diterbitkan melalui proses penelaahan sejawat yang ketat dan mengacu pada standar etika publikasi ilmiah guna menjamin kualitas, objektivitas, dan integritas akademik.

Secara khusus, jurnal ini mengundang artikel-artikel yang membahas topik umum berikut:

• Pendidikan Islam dan Studi Keislaman
• Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Islam
• Filsafat dan Pemikiran Pendidikan Islam
• Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Islam
• Pendidikan Karakter dan Akhlak
• Pengembangan Profesional Guru Pendidikan Islam
• Pendidikan Islam dan Moderasi Beragama
• Pendidikan Islam Berbasis Pesantren dan Madrasah
• Teknologi dan Inovasi Pembelajaran Pendidikan Islam
• Pendidikan Islam dalam Perspektif Sosial dan Budaya
• Evaluasi dan Penilaian dalam Pendidikan Islam