About the Journal
Reflektiva: Journal of Classroom Action Research merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian dan kajian akademik yang berfokus pada penelitian tindakan kelas sebagai upaya peningkatan kualitas pembelajaran. Jurnal ini menjadi forum akademik bagi pendidik dan peneliti untuk mengkaji permasalahan pembelajaran di kelas serta solusi inovatif melalui siklus perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.
Secara khusus, Reflektiva menerima artikel yang membahas topik-topik berikut:
- Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
- Inovasi dan Perbaikan Praktik Pembelajaran
- Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran
- Pengembangan Media dan Sumber Belajar
- Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran
- Peningkatan Hasil Belajar dan Motivasi Peserta Didik
- Pengembangan Profesional Guru dan Dosen
- PTK di Berbagai Jenjang dan Mata Pelajaran
- Integrasi Teknologi dalam Penelitian Tindakan Kelas
- Isu dan Tantangan Kontemporer dalam Pembelajaran Kelas
Seluruh naskah yang diterbitkan melalui proses penelaahan sejawat yang ketat serta berlandaskan pada standar etika publikasi ilmiah untuk menjamin mutu dan integritas akademik.
