Urgensi dan Strategi Kurikulum PAI Berbasis Karakter Islamic Entrepreneurship di Lembaga Pendidikan
Keywords:
Kurikulum PAI, Islamic Entrepreneurship, Etos Kerja Profetik, Kemandirian EkonomiAbstract
Penelitian ini mengkaji urgensi dan strategi integrasi Islamic entrepreneurship ke dalam kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) guna merespons tantangan pengangguran terdidik serta krisis etika bisnis modern. Selama ini, sistem pendidikan Islam cenderung menghasilkan lulusan yang berorientasi sebagai pencari kerja (job seeker) dan memisahkan antara ibadah ritual dengan aktivitas ekonomi. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif berbasis studi pustaka (library research), penelitian ini menemukan bahwa integrasi kewirausahaan Islami tidak hanya berfungsi sebagai solusi kemandirian finansial dan penciptaan lapangan kerja (job creator), tetapi juga sebagai vaksin moral yang menanamkan etos kerja profetik berlandaskan nilai kejujuran (shiddiq), amanah, transparansi (tabligh), dan kecerdasan (fathonah). Hasil analisis isi menunjukkan bahwa revitalisasi kurikulum PAI harus ditempuh melalui redesain perencanaan pembelajaran, penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning), penguatan ekosistem sekolah dan keteladanan guru (uswah hasanah), serta pemanfaatan literasi digital yang beretika. Dengan demikian, implementasi ini mampu melahirkan generasi Muslim yang tidak hanya saleh secara ritual dan cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki ketangguhan mental, integritas moral, serta orientasi kesejahteraan hakiki (falah-oriented) demi kemaslahatan umat.
Downloads
References
Agussalim, Wardana, & Aminullah. (2025). Entrepreneurship dalam Perspektif Islam: Konsep, Nilai, dan Implementasi Pendidikan. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(3), 999–1014.
Amir, N. H., & Nilawati, N. (2025). Penerapan etika bisnis Islam dalam mengungkap keuntungan usaha. Journal of Innovative and Creativity, 5(3), 27822–27831.
Bahri, D. S., Siddik, M., Yusuf, R., & Tarlam, A. (2025). Integrasi nilai-nilai fiqih muamalah dalam pembelajaran pendidikan agama islam di era kontemporer. Islamiche Bildung: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(1).
Diana, E. E., & Sopingi, I. (2025). Internalisasi Nilai-Nilai Shiddiq, Amanah, Tabligh, dan Fathonah dalam Praktik Akuntansi Berbasis Etika Islam. JAEB: Jurnal Akuntansi dan Ekonomi Bisnis, 14(1), 1–10.
Hamid, S. A. S., & Syafri, M. (2026). Pengangguran terselubung dan kerentanan pasar tenaga kerja pada sektor informal di Indonesia pasca krisis ekonomi. Jurnal Media Akademik (JMA), 4(4), XX-XX. https://doi.org/10.62281
Handayani, T. (2015). Relevansi lulusan perguruan tinggi di Indonesia dengan kebutuhan tenaga kerja di era global. Jurnal Kependudukan Indonesia, 10(1), 53–64.
Haridah. (2024). Membangun kemandirian ekonomi umat melalui kewirausahaan dalam ekonomi Islam. Jurnal Investasi Islam, 5(1), 565–575.
Khamami, K., Asy’arie, M., & Shobahiya, M. (2025). Model Transformasi Intelektual Muslim Berbasis Berpikir Profetik dalam Menghadapi Tantangan Era Digital. Iseedu: Journal of Islamic Educational Thoughts and Practices, 9(2), 272–278. https://doi.org/10.23917/iseedu.v9i2.15097
Nawawi, Z. M. (2021). Keniscayaan Memahami Fikih Muamalat bagi Wirausaha. JISFIM: Journal of Islamic Social Finance Management, 2(2), 164–175.
Nur, A., Ataya, N. A., Bachtiar, I. A., Malik, R., & Asisah, N. (2026). Pemikiran Imam Al-Ghazali tentang etika ekonomi berbasis maqashid al-syariah dalam konteks peradaban Islam klasik. Jurnal Multidisiplin Inovatif, 10(1), 23–27
Oktafiami, C., & Nugraha, M. S. (2026). Implikasi paradigma baru pendidikan agama islam terhadap kurikulum dan praktik pembelajaran PAI: Studi kasus di SDN 1 Caringin Kabupaten Sukabumi. Jurnal Pendidikan dan Keguruan, 3(12), 1830–1835.
Rangga, N. F., Syahrul, Setioso, A., & Nuriyati, T. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Pemimpin Masa Depan. JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(6), 11798–11807.
Rusdiana. (2025). Konsep kewirausahaan syariah: Analisis teoritis perspektif ekonomi Islam. Jurnal Ekobis-Da: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis, 6(2), 76–85.
Suhendri, & Suhartini, A. (2024). Konsep kehidupan dunia akhirat dan implikasinya terhadap pendidikan Islam. Sharia: Jurnal Kajian Islam, 0(0), 01–16.
Suryanto, L., & Khoir, M. A. (2023). Implementasi pembelajaran fiqih muamalah dalam penguatan nilai pendidikan kewirausahaan di Pondok Pesantren Al-Islam Darul Falah Sragen. At Turots: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 497–505.
Zulandri, M. (2025). Isu ekonomi dalam konsep pendidikan Islam. Jurnal Kolaboratif Sains, 8(7), 4040–4044. https://doi.org/10.56338/jks.v8i7.8224
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Raihanah Afifah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
