Penggunaan Media Interaktif dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas II di SDN 2 Karangtumaritis

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Media pembelajaran interaktif, seperti video animasi, permainan edukatif, dan simulasi, menghadirkan pengalaman belajar yang menarik, partisipatif, sesuai dengan perkembangan siswa, serta sangat familiar bagi mereka.  Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik tinjauan pustaka, yang melibatkan analisis mendalam terhadap literatur dari berbagai sumber yang relevan, seperti jurnal, buku, dan laporan penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media interaktif mampu meningkatkan keterlibatan siswa secara signifikan dalam proses pembelajaran melalui interaksi aktif dengan materi yang disajikan. Selain itu, media interaktif mampu memberikan umpan balik langsung, yang terbukti membantu siswa memahami kemajuan belajar mereka, meningkatkan kepercayaan diri, dan memperkuat motivasi belajar.  Tidak hanya berdampak pada siswa, media pembelajaran interaktif juga membantu guru dalam menciptakan suasana kegiatan belajar mengajar yang lebih dinamis dan menarik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media interaktif memainkan peran krusial dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif untuk mendongkrak minat dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar secara berkelanjutan.